Главная - Солнечное подворье

Не способности и нарушения, которыми обладает человек, определяют его характер и успех в жизни, а способ, как он научился обращаться со своими сильными и слабыми сторонами.

Микаэла Глеклер

Кто мы?

Мы — это все те, кто каждое утро собирается вместе в Центре лечебной педагогики «Солнечное подворье». Это специалисты в области лечебной педагогики, психологи, терапевты, дефектологи.Это дети с особенностями в развитии (ДЦП, Даун-синдром, ЗПР, аутизм, умственная отсталось).Это родители особых детей, детей нуждающихся в особом душевном уходе.

Однажды мы встретились и теперь наши жизни связаны, переплетены и дополняют одна другую. Благодаря заботе и любви, которой окружили наши специалисты детей, родители спокойно могут идти на работу. А каждый ребенок, приходящий к нам в центр, проживает полноценное детство и школьные годы. Наши лечебные педагоги, опираясь на более чем 100-летной опыт Швейцарского института лечебной педагогики «Sonnenhof» (Arlesheim, Schweiz) как никто другой умеют создавать для особых детей наполненную смыслом полноценную жизнь. А наши дети не перестают радовать нас своими улыбками и успехами.

Мы вместе каждый день и целый день. И так уже почти 15 лет. Те, кто пришли к нам малышами уже совершеннолетние юноши и девушки. Но мы продолжаем о них заботиться, наполняя их жизнь теперь уже не учебной, а трудовой деятельностью.

ЗАПИСАТЬСЯ

Наши занятия

Наши специалисты разработали ряд терапевтических, развивающих и обучающих программ, позволяющих учесть интересы детей с нарушением развития разного возраста и состояния. Для малышей дошкольного возраста мы предлагаем интенсивную индивидуальную программу развивающих и терапевтических занятий. В работе со школьниками мы ставим цель максимально привлечь их к позитивному социальному взаимодействию, научиться жить в коллективе. В подростковом возрасте появляется новая задача: трудовая и творческая реализация.

Комбинация индивидуальных терапий и групповых программ дает наиболее высокий результат. Индивидуальная и групповая работа проводится с детьми начиная с 2,5 лет, в более раннем возрасте возможно консультирование и сопровождение семьи с выездом на дом.

Школьные группы

Учебная деятельность, бытовые навыки, социальное взаимодействие, терапии исскуством

Подробнее

Молодежный центр

Трудовая деятельность, терапии искусством, общение

Подробнее

Альтернативная коммуникация

Игровая логопедия, карточки PECS, жесты, печатание

Подробнее

Занятие с лечебным педагогом

Индивидуальная работа с детьми (начиная с 2,5 лет)

Подробнее

Больше занятий

Как мы живем

История Центра — это истории взросления наших детей.

Каждый день особый. Он наполнен радостью встреч, трудностями и их преодолением, творческим вдохновением и ежедневными тренировками, мотивацией к саморазвитию и социальным взаимодействием. И все это в тщательно продуманном ритме, ведь ритм жизни напрямую воздействует на здоровье человека.

Больше событий

О нас пишут

Для нас очень важно сотрудничать с родителями, обсуждать сложности и успехи каждого ребенка. Вместе мы создаем тот мир, в котором хорошо каждому.

Полноценное, радостное детство и настоящие школьные годы

Мой ребенок пришел в «Солнечное подворье» когда ему было 4 года. Сейчас ему 18. Недавно у него был выпускной. За 14 лет он очень многое достиг. Сейчас он может говорить, пишет электронные письма друзьям (с поддержкой специалиста), ведет свою страничку в Facebook, играет на бас-гитаре, разбирается в классической музыке, помогает готовить еду и поддерживать чистоту в Центре.

Иногда я удивляюсь как много он знает ою лкружающем мире и как много он успел завести друзей.

Илья по прежнему человек с ДЦП, но он человек, у которого было полноценное, радостное детство и настоящие школьные годы.

Алена, мама Ильи

Ярославу нравится ходить в школу

Нам нравится, что занятия проходят в формате школы, а не просто отдельных занятий. Ребенок занят (а родители свободны) с 9:00 до 16:00, кроме четверга (до 13:15). У детей есть общешкольные занятия (мероприятия), такие как утренний круг, театральный проект с постановкой спектакля, совместные прогулки. К каждому ребенку индивидуальный подход, направленный на максимальное развитие его способностей и социализацию. Также есть социальный урок (завтрак) с определенными, обязательными для всех, ритуалами. И есть приготовление обеда. Ярославу нравится помогать на кухне. Нам очень нравится отношение к детям, которые все разные и не могут учиться в обычных школах. Детей здесь любят, несмотря на их особенности. Ярославу нравится ходить в школу.

Лена, мама Ярослава

У Тараса улучшение мелкой и крупной моторики

Изменения, которые произошли с моим ребенком за время пребывания в Центре лечебной педагогики, касаются двух аспектов: это приобретение знаний/навыков, с одной стороны, и улучшение социального поведения – с другой. Наша семья наблюдает у Тараса улучшение мелкой и крупной моторики, приобретение навыков ожидания, бытового обслуживания (накрыть на стол, убрать, помыть посуду, помыть пол, собрать рюкзак в школу на завтра….), улучшение коммуникации (для невербальных детей используются коммуникационные карточки pecs), ребенок начал лучше контролировать свое поведение в общественных местах. У ребенка появилось больше интересующих его событий и занятий (спорт, рисование, музыкальные инструменты), что значительно обогащает его расписание в течение дня, даже если он находится дома. Он стал более диспциплинирован по отношению к расписанию дня, и проявляет участие в его формировании.

Юля, мама Тараса

Больше отзывов

Наши проекты

В своем стремлении создать лучший мир для особых детей мы не ограничиваемся только занятиями в Центре. Мы хотим, чтобы круг общения наших детей стал больше, поэтому приглашаем волонтеров и просто друзей присоединиться к нам. Мы хотим чтобы появлялись новые, молодые специалисты, поэтому мы организовали семинар. Мы хотим построить большой Центр за городом, чтобы всем желающим нашлось в нем место.